۱-۱- مقدمه
دورۀ نوجوانی دوره ای است که در مصادف
با تغییر و انتقال در برگ ، ۱۹۹۰ ) . استقلال نسبی از والدین و وابستگی به
گروه همسالان و دوستان ، رشد و تحول مفهوم خود و هویت یابی اجتماعی و جنسی
، اتتخاب رشته تحصیلی ، برنامه ریزی برای دانشگاه و انتخاب شغل از جمله
عواملی هستند که برای نوجوانان تنیدگی هایی را ایجاد می کنند (فورنت و
همکاران ،۱۹۹۸ ) این عوامل تنیدگی زا توأم با خواست ها و تقاضا های آموزشی
در محیط مدرسه و انتظارات والدین از نوجوانان ، سلامت و بهداشت روانی آنها
را به مخاطره می اندازد و بر عملکرد کلی و تحصیلی آنها تأثیر منفی می گذارد
(نایمی و واینیوماکی ،۱۹۹۹ ) پژوهش ها حاکی است افرادی که در رویارویی
با چنین مسائلی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند ، آسب پذیر بوده و
مشکلاتی نظیر افسردگی ، اضطراب ، تنهایی و احساس طرد شدگی ، کمرویی ، خشم ،
تعارض بین فردی و….را تجربه می کنند. در عین حال پژوهش های بیشماری حاکی
است که بسیاری از مشکلات بهداشتی و اختلالات روانی – عاطفی ریشه های روانی
– اجتماعی دارند و ارتقای مهارتهای مقابله ای و توانایی های روانی –
اجتماعی در بهبود و سلامت روانشناختی افراد بسیار مؤثر است . این توانایی
ها فرد را برای مقابله مؤثر باموقعیت های تعارض زا یاری می کند و شخص را
قادر می سازد تا در رابطه با سایر افراد جامعه ، فرهنگ و محیط خود به گونه
ای مثبت و سازگارانه عمل کرده و سلامت به ویژه سلامت روانی خود را تامین
کند . به همین دلیل در سالهای اخیر آموزش مهارتهای زندگی برای آماده نمودن
افراد هنگام مقابله با مشکلات و فشارهای زندگی و ایجاد رفتارهای مثبت و
کاهش رفتارهای منفی و در نتیجه دستیابی به زندگی موفقیت آمیز مورد توجه
روانشنا سان و دست اندر کاران نظام های آموزشی قرار گرفته است.
فهرست مطالب :
فصل اول : مسأله مورد بررسی
۱-۱- مقدمه
۱-۲- بیان مسأله
۱-۳- ضرورت و اهمیت پژوهش
۱-۴- اهداف پژوهش
۱-۴-۱- هدف کلی
۱-۴-۲- اهداف جزئی
۱-۵- فرضیه های پژوهش
۱-۶- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
۱-۶-۱- سلامت روانشناختی
۱-۶-۲- شیوه های حل مساله
۱-۶-۳- شیوه های حل تعا رض بین فردی
۱-۶-۳- مهارت جرأت ورزی
فصل دوم : پیشینه تحقیق و پایه های نظری
۲-۱- مفهوم سلامت
۲-۲- ابعاد سلامت
۲-۳-مهارتهای زندگی و مهارت های ارتباطی
۲-۳-۱-حل مساله
۲-۳-۱-۱- مؤلفه های حل مسأله
۲-۳-۱-۲- راهبردهای مقابله ای
۲-۳-۱-۳- سبکهای حل مساً له
۲-۳-۱-۴- نقص در حل مسأله و بروز مشکلات روانشناختی در افراد
۲-۳-۲- حل تعارض بین فردی
۲-۳-۲-۱- تعریف و ماهیت تعارض
۲-۳-۲-۲- انواع تعارض
۲-۳-۲-۳- منابع تعارض
۲-۳-۲-۴- سبک های حل تعارض
۲-۳-۲-۵- روشهای پیشگیری و مهار تعارض ها
۲-۳-۳- جرأت ورزی یا ابزار وجود
۲-۳-۳-۱- تعریف جرأت ورزی
۲-۳-۳-۲- اثر بخشی جرات آموزی در کنترل مشکلات روانشناختی
۲-۳-۳-۴- سبک های پاسخدهی افراد
۲-۳-۳-۵- انواع جرأت ورزی
۲-۳-۳-۶- مؤ لفه های جرأت ورزی
فصل سوم : روش شناسی تحقیق
۳-۱- روش تحقیق
۳-۲- متغیرهای مستقل و وابسته
۳-۳- جامعه آماری
۳-۴نمونه و روش نمونه گیری
۳-۵ ابزارهای جمع آوری اطلاعات
۳-۵-۱- مقیاس SCL-90-R
3-5-2- مقیاس شیوه حل مسأله
۳-۵-۳- مقیاس نسخه دوم شیوۀ مقابله با تعارض رحیم (راسی- II)
3-5-4- مقیاس جرأتمندی جرابک
۳-۵-۵- دستورالعمل و برنامۀ آموزش مهارت های ارتباط
فصل چهارم : یافته های تحقیق مسأله مورد بررسی
۴-۱- فراوانی گروه ها
۴-۲-تحلیل نتایج بر اساس فرضیه های تحقیق
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
۵-۱- بحث و بررسی در مورد یافته های تحقیق
۵-۲- محدودیت های پژوهش
۵-۳- پیشنهادات
منابع
الف)منابع فارسی
- ادیب.یوسف؛ فردانش.هاشم (۱۳۸۲) مهارتهای زندگی مورد نیاز دانش آموزان مقطع راهنمایی ، مجله دانشور رفتار ،دانشگاه شاهد ، سال دهم ،دوره جدید ، شماره ۳،اسفند ۱۳۸۲٫
- احمدی زاده . محمدجواد(۱۳۷۳) بررسی اثر بخشی آموزش مهارت حل مسأله بر برخی از ویژگی های شخصیتی نوجوانان تحت پوشش مراکز شبانه روزی بهزیستی ، پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشکده علوم تربیتی ، دانشگاه علامه طباطبایی.
- اسماعیلی . علی (۱۳۸۳) هنجاریابی آزمون SCL-90-R و مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشگاه های تهران به منظورارائه خدمات مشاورهای مناسب , بانک اطلاعات بهداشت روانی دانشجویان .
- باباپور خیرالدین .جلیل ؛ رسول زاده کاظم ؛ اژه ای . جواد؛ فتحی آشتیانی . علی (۱۳۸۲) بررسی رابطه بین شیوه های حل مساله و سلامت روانشناختی دانشجویان ، مجله روانشناسی علمی _ پژوهشی ۲۵ ، سال هفتم ، شمارۀ ۱، بهار ۱۳۸۲٫
- باباپور خیرالدین .جلیل(۱۳۸۱) بررسی شیوۀ حل مسأله و حل تعارض و سلامت روانشناختی در میان دانشجویان ، پایان نامه دکتری روانشناسی ،دانشگاه تربیت مدرس تهران .
- باباپور خیرالدین .جلیل(زیر چاپ) بررسی تأثیر مدیریت تعارض بر سلامت روان شناختی ،مجله روانشناسی دانشگاه تبریز .
چکیده :
رساله حاضر که تحت عنوان اثرات مخاطرات ژئومورفولوژی در توسعه شهری (مطالعه موردی : حوضه بجنورد) به اتمام رسیده است، براساس تحلیل منابع موجود ، بازدیدهای مکرر از منطقه و برخی از نتایج آزمایشگاهی صورت گرفته و در هشت فصل به شرح زیر تنظیم شده است :
در فصل اول ، کلیات طرح شامل چگونگی انتخاب موضوع تحقیق در منطقه بجنورد ، بیان مسئله و ضرورت تحقیق با پرسشهای آغازینی که در حوضه بجنورد قابل طرح بوده ، جهت رسیدن به اهداف مورد نظر مطالعات مشابه یا نزدیک به موضوع مورد نظر که قبلاً انجام گرفته ابزارها ، مواد و داده های موجود و قابل دسترس ؛ نقشه ها (زمین شناسی – توپوگرافی) در مقیاس های مختلف ؛ تصاویر ماهواره ای از دوره های متفاوت ، عکس های هوایی از دوره های مختلف مطرح شده است . در فصل دوم این پژوهش به زمین شناسی و مورفوتکتونیک منطقه مورد مطالعه پرداخته شده است . از آنجائیکه این واحد از فلات ایران در شمال شرق ، به صورت یک واحد مستقل شکل گرفته است ، تحول ساختمانی و چینه شناسی آن طی دوره های زمین شناسی بررسی و تشریح گردیده ؛ در ادامه مطالبی پیرامون فعالیت تکتونیکی در کپه داغ و قابلیت های لرزه خیزی منطقه و گسلهای موجود در حوضه مورد مطالعه قرار گرفته است .
در فصل سوم داده های اقلیمی و تأثیر آن در مورفولوژی منطقه مورد مطالعه ، با استفاده از داده ها آماری ایستگاههای مجاور ، تعیین نوع اقلیم با استفاده از روش آمبرژه و دومارتن انجام گردیده ، تبخیر و تعرق ، رگبارهای کوتاه مدت (شدت – مدت) و تأثیر آن در مخاطرات ژئومورفولوژیکی (مثلاً سیل) مورد بحث شده است در بخش آخر این فصل پالئوکلیما و تأثیر آن در شکل گیری پوشش سطحی زمین، لس ها و برخی از اشکال مورفولوژیکی بررسی شده است .
در فصل چهارم به منظور برآورد مخاطرات ژئومورفولوژیکی آبراهه ها ،که در توسعه شهری این حوضه مؤثرین عامل محسوب می شوند. ویژگیهای آبراهه ای از نظر سیل خیزی ، مورفومتری ، شیب عمومی ، ارتفاع ، فرسایش رسوب ، شیب و پروفیل مورد بررسی بوده است ، منطقه به زیر حوضه های هیدرولوژیک و مناطق غیر هیدرولوژیک (حوضه های شهری)، تقسیم شده است آبراهه های مخاطره آمیز(سیل خیزی) آنها در توسعه شهری بجنورد جداگانه بررسی گردیده است.
در فصل پنجم خصوصیات سنگ شناسی و رسوبی منطقه مورد مطالعه از نظر ژئومورفولوژی به عنوان دیگر عامل مهم مخاطرات ژئومورفولوژیکی و اثرات آنها در توسعه شهری ،مورد بررسی گرفته است ؛ ضمن تشریح واحدهای سنگی رسوبی و واحدهای رسوبی غیر سنگی اثرات آنها را در پایداری و ناپایداری جهت توسعه شهری ، خواص هر یک از سازندها در توسعه آبهای زیر زمینی ، مخاطرات مکانیکی خاک و قابلیت روان گرایی خاکهای جوان و رسوبات آبرفتی دوران چهارم در حوضه مورد بررسی و تحلیل واقع شده است .
در فصل ششم ،به قابلیت های مورفوتکتونیکی و مخاطره شناسی شهر بجنورد پرداخته است . ضمن تشریح تکامل تکتونکی ایران ، تحولات ساختاری و ساختمانی کپه داغ و ویژگیهای هندسی چین ها در پیرامون حوضه و سر انجام به حوضه مورد مطالعه توجه شده است ، گسلها و انواع آن در حوضه مورد بررسی؛و با توجه به تأثیر تکتونیک در شکل زایی حوضه و شهر ، نتایجی بدست آمده است زلزله های احتمالی در دوره بازگشتها و ضرایب آن محاسبه ، پتانسیل لرزه زایی برخی گسلهای فعال پیرامون حوضه تعیین گردید .
در فصل هفتم ، پیش بینی روند توسعه شهری و تأثیر آن برفرایندها ، مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است . در این فصل ضمن توجه به توسعه شهری ازادوار گذشته ، رشد جمعیت (به عنوان عامل مهم انسانی توسعه شهری بجنورد) ، در طی دوره آماری ۱۳۸۵ – ۱۳۳۵ مورد مطالعه ، نرخ رشد ، زاد ولد و مرگ و میر و تأثیر آن در افزایش و کاهش جمعیت ، برآورد و پیش بینی جمعیت تا افق ۱۴۸۵ (یکصد سال) و نیازهای اساسی ؛آب (مصرف سرانه روزانه و سالانه) فضای مورد نیاز ، جهت توسعه شهری در طی یکصد سال آینده از مواردی است که در این فصل به آن پرداخته شده است .
در فصل هشتم این رساله ،با اثبات فرضیه ها و پاسخ به سئوالات پژوهش نتایج بدست آمده و پیشنهادات با توجه به نتایج حاصله ارائه شده است .
پیشگفتار:
از آنجائیکه شهر نشینی و توسعه شهری، یکی از عمده ترین تحولات زمانهای قدیمی وعصر جدید ، در عصر حاضر است و استان خراسان شمالی یکی از استانهای جدا شده از استان خراسان بزرگ در شمال شرق کشور ،کوهستانی بودن و واقع شدن در مرکز این استان، در دشت تکتونیکی ، سیلابی ،در طی سالهای گذشته مخاطرات ژئومورفولوژیکی بسیاری این استان ، خصوصاً شهر بجنورد را به دفعات متعدد دچار خسارت کرده است . وقوع حوادث ناگوار زیادی از جمله سیل ،زمین لغزه ، زمین لرزه ، خشکسالی ،ریزش سنگ و فرونشینی ژئومورفولوژیکی ، طوفان و پیشروی بیابان ، آن را تهدید کرده و می کند . به منظور شناخت و شناسایی مخاطرات فوق در حوضه بجنورد که اثرات شگرفی در توسعه شهری و محیط انسانی داشته و آن را تهدید می کند ، اقدام به انتخاب موضوع گردید ، تا بتوان از این طریق در راستای خدمت به بخشی از کشور اقدامی شده باشد . با توجه به نوپا بودن استان و کافی نبودن بسیاری از اطلاعات و داده های محیطی و آزمایشگاهی جهت مطالعه ،کوشش شده است، از مدارک موجود ،تحلیل های دقیق و علمی همزمان یا بازدیدهای مکرر از حوضه انجام گیرد . که حاصل آن به صورت مجموعه حاضر ارائه می گردد این مجموعه شامل هشت فصل مختلف است و در تقسیم بندی فصلهای این پژوهش کوشش به عمل آمده ، ضمن طرح و تحلیل موضوع هر فصل ، رابطه منطقی بین فصلهای مختلف ایجاد شود که در نهایت به نتیجه گیری کلی انجامیده است .
این پژوهش با ۱۱۸ جدول ، ۱۴ نمودار و ۱۷۵ شکل ( تصویر ، نقشه و تصاویر ماهواره‌ای ) که توسط نگارنده تهیه و تنظیم شده است ارائه گردیده است
امید است این مجموعه پژوهشی، در رابطه با شناخت مخاطرات محیطی موجود در این حوضه و مناطق پر مخاطره از استان ، توسعه شهری پایدار را در این حوضه داشته باشیم وبتواند بخشی از نیازهای برنامه ریزان و مدیران محیط طبیعی را فراهم نماید . مید است ظمن استفاده چنانچه نواقصی درکار دیده شد اینجانب یادآور شده تا رفع گردد .
فهرست عناوین
عنوان…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. صفحه
چکیده : ۱
مقدمه : ۳
فصل اول : کلیات طرح تحقیق
۱-۱ چگونگی انتخاب موضوع تحقیق.. ۵
۱-۲ معرفی محدوده مورد مطالعه. ۵
۱-۳ بیان مسئله و ضرورت پژوهش…. ۶
۱-۴ پرسشهای تحقیق.. ۱۱
۱-۵ فرضیه های تحقیق.. ۱۱
۱-۶ اهداف تحقیق.. ۱۱
۱ -۷ پیشینه تحقیق.. ۱۲
۱-۷-۱در سطح جهانی.. ۱۲
۱-۷-۲ در سطح ملی.. ۱۲
۱-۷-۳ در سطح منطقه مورد مطالعه. ۱۳
۱-۸ استفاده کنندگان از تحقیق.. ۱۴
۱-۹ متدولوژی پژوهش…. ۱۴
۱-۹-۱ روش تحلیل.. ۱۴
۱-۹-۲ روش تحقیق.. ۱۴
فصل دوم : داده های ساختمانی
۲-۱واحدهای بزرگ ساختمانی رسوبی در شمال شرق ایران. ۲۱
۲-۱-۱- بحثی درباره موقعیت ساختاری کپه داغ: ۲۲
۲-۲تاریخچه چینه ای کپه داغ: ۲۳
۲-۲-۱ زمین ساخت کپه داغ : ۲۴
۲-۲-۲ زمین شناسی – چینه شناسی و لرزه خیزی حوضه بجنورد ……………………………………………………………………۲۴
۲-۲-۲-۱ سازند شمشک یا کشف رود …………………………………………………………………………………………. ۲۵
۲-۲-۲-۲ سازند چمن بید یا دلیچای…………………………………………………………………………………………….. ۲۵
۲-۲-۲-۳ سازتند مزدوران …………………………………………………………………………………………………………. ۲۶
عنوان صفحه
۲-۲-۲-۴ سازند کرتاسه……………………………………………………………………………………………………………… ۲۶
۲-۲-۲-۵ سازند شوریجه……………………………………………………………………………………………………………..۲۶
۲-۲-۲-۶ سازند تیرگان………………………………………………………………………………………………………………..۲۷
۲-۲-۲-۷ سازند سرچشمه ……………………………………………………………………………………………………………۲۸
۲-۲-۸ سازند سنگانه………………………………………………………………………………………………………………….. ۲۸
۲-۲-۲-۹ نهشته های نئوژن…………………………………………………………………………………………………………. ۲۹
۲-۲-۲-۱۰ سازند کواترنری …………………………………………………………………………………………………………۳۰
۲-۴ گسل های کپه داغ و لرزه زمین ساخت… ۳۷
۲-۵-۱-۱زون گسلی قوچان- رباط.. ۴۰
۲-۵-۱-۲زون گسلی شمال شرق بجنورد. ۴۰
۲-۵-۱-۳ گسله غربی شیخ.. ۴۰
۲-۵-۱-۴ زون گسلی آشخانه. ۴۱
۲-۵-۱-۵ گسله دنقوز داغ. ۴۱
۲-۵-۱-۶ گسله رباط قره بیل.. ۴۱
۲-۵-۱-۷ گسله میامی.. ۴۱
۲-۵-۱-۸ گسله جاجرم. ۴۱
۲-۵-۱-۹ گسله قلی.. ۴۱
۲-۵-۱-۱۰ گسله نابیا ۴۱
۲-۵-۱-۱۱ گسله سوقا ۴۲
۲-۵- ۱-۱۲ گسله مراوه تپه. ۴۲
۲-۵- ۱-۱۳ گسله تکل کوه ۴۲
۲-۵-۱-۱۴ گسله قورخود. ۴۲
۲-۵ -۲لرزه ساخت استان خراسان شمالی.. ۴۲
۲-۵-۲-۱ قابلیت لرزه خیزی.. ۴۳
۲-۵-۲-۲ پهنه لرزه زمین ساختی زون گسلی کپه داغ. ۴۳
۲-۵-۲-۳ پهنه لرزه زمین ساختی کپه داغ. ۴۴
۲-۵-۲-۴ارتباط پهنه لرزه زمین ساختی ایران مرکزی.. ۴۴
۵-۲-۲-۵ قابلیت و بزرگی لرزه های منطقه. ۴۵
عنوان صفحه
۲-۵-۲-۶ ژرفای لرزه ها ۴۵
۲-۶ گسله شناسی روی سازندها در حوضه شهری بجنورد. ۴۶
۲-۶-۱گسل های تراستی و واژگونه. ۴۶
۲-۶-۱-۱ گسل فیروزه ۴۶
۲-۶-۱-۲ گسل ارکان. ۴۷
۲-۶-۱-۳ گسل حصار. ۴۷
۲-۶-۱-۴ گسل چهار خروار. ۴۷
۲-۶-۱-۵ گسل آبچور. ۴۸
۲-۶-۲ گسل واژگونه …………………………………………………………………………………………………………………..۴۸
۲-۶-۲-۱ گسل های واژگونه قره قوزی.. ۴۸
۲-۶-۲-۲ گسل واژگونه باباامان. ۴۸
۲-۶-۳ گسل های راستالغز. ۴۹
۲-۶-۳-۱ زون گسلی شمال خاوری بجنورد. ۴۹
۲-۶-۳-۲گسل چوکانلو. ۵۰
۲-۶-۴ گسل های عادی.. ۵۱
۲-۷ کلیات ساختاری.. ۵۱
۲-۷-۱ چین ها ۵۱
۲-۷-۲ ویژگیهای هندسی ساختارهای چین.. ۵۲
۲-۷-۲-۱ مکانیزم چین خوردگی و تحلیل تنش…. ۵۴
فصل سوم : اقلیم – ژئومورفولوژی
۳-۱ مقدمه. ۵۸
۳-۲- بررسی اقلیم حاکم بر ناحیه مورد مطالعه : ۵۸
۳-۳-وضعیت ماکروکلیمائی و توزیع فشار ، توده های هوایی به عنوان تعیین کنندگان اصلی اقلیم: ۵۹
۳-۲-۱ توده هایی هوایی پرفشار سیبریایی : ۵۹
۳-۲-۲- توده های مدیترانه ای : ۵۹
۳-۲-۳- توده های شمالی و غربی : ۵۹
۳-۲-۴ توده های اقیانوس هند ………………………………………………………………………………………………………۵۹
عنوان صفحه
۳-۲-۵- توده های صحرایی : ۵۹
۳-۴ : بارش…. ۵۹
۳-۴-۱ : بارندگی حداکثر ۲۴ ساعته. ۶۲
۳-۴-۲- تحلیل رگبارها و منحنی شدت ، مدت ، دوره برگشت (IDF) منطقه : ۶۲
۳-۵- مطالعه مشخصات اصلی اقلیم حوضه (دما ، تغییرات روزانه و فصلی آن) : ۶۳
۳-۶- تعداد روزهای یخبندان : ۶۶
۳-۷ باد : ۶۸
۳-۷-۱ : تجزیه و تحلیل باد منطقه در دوره شاخص آماری.. ۶۹
۳-۸ : تبخیر : ۷۱
۳-۹: طبقه بندی و تعیین تیپ اقلیمی حاکم بر حوضه بجنورد. ۷۳
۳-۹-۲- اندیس خشکی و ضریب رطوبتی دومارتن . ۷۳
۳-۹-۳- اقلیم نمای آمبرژه : ۷۳
۳-۱۰ : پالئوکلیما و مواریث کواترنر آغازین : ۷۴
۳-۱۰-۱- شواهد اقلیمی گذشته : ۷۴
۳-۱۰-۲- سیستم های فرسایشی حاکم در کواترنر آغازین : ۷۵
۳-۱۰-۳ اشکال فرسایشی تراکمی در حوضه بجنورد : ۷۷
فصل چهارم : نقش آبراهه ها در مخاطرات سکونتگاههای شهری
۴-۱- مقدمه. ۸۲
۴-۲ رودخانه باباامان. ۸۲
۴-۳ ویژگیهای هندسی حوضه بجنورد. ۸۲
۴-۴ تعامل توسعه شهری و مخاطرات سیل.. ۸۳
۴-۴-۱ تأثیرات توسعه شهری در هیدرولوژی حوضه آبریز. ۸۳
۴-۵ سیل گیری شهرها ۸۴
۴-۶ عوامل ایجاد سیل و خسارتهای ناشی از آن. ۸۵
۴-۷ بررسی ، برآورد آبدهی و سیلاب حوضه هیدرلوژیکی بجنورد. ۸۶
۴– ۷ – ۱ ویژگی های هندسی حوضه و زیر حوضه های بجنورد. ۸۶
۴-۷-۱-۱ شاخصه های شکل حوضه ……………………………………………………………………………………………..۷۸
عنوان صفحه
۴-۷-۱-۲ رتبه بندی شبکه زهکشی و نسبت انشعاب حوضه. ۸۸
۴-۷-۱-۴ توزیع ارتفاعی و طبقه بندی شیب حوضه مورد مطالعه. ۸۹
۴-۷-۲رژیم آبدهی رودخانه فیروزه ۹۷
۴-۷-۲-۱ آبدهی سالانه. ۹۷
۴-۷-۲-۲ برآورد آبدهی سالانه با احتمالات مختلف…. ۹۹
۴-۷-۳- برآورد آبدهی سالانه با روش تحلیل منطقه ای.. ۱۰۰
۴-۷-۴ آبدهی سالانه برآورد شده در هر یک از آبراهه های اصلی.. ۱۰۲
۴-۷-۵ آبدهی ماهانه. ۱۰۳
۴-۷-۶ آبدهی روزانه. ۱۰۴
۴-۷-۷ سیلاب… ۱۰۶
۴-۷-۷-۱ بررسی سیل در ایستگاههای انتخابی.. ۱۰۶
۴-۷-۸ رسوب… ۱۰۷
۴-۷-۸-۲ آمار و اطلاعات موجود. ۱۰۸
۴-۷-۸-۳ رابطه دبی رسوب و دبی جریان. ۱۰۸
۴-۷-۸-۴ بار رسوبی در محل ایستگاههای مورد نظر. ۱۰۸
۴-۸ بررسی کیفیت آب و مخاطره شناسی آن در توسعه شهری بجنورد. ۱۰۹
۴-۸-۱ کیفیت آب در موقعیت ایستگاههای هیدرومتری حوضه بجنورد. ۱۱۰
۴-۹برآورد نیاز آبی جهت توسعه شهری در حوضه بجنورد. ۱۱۲
۴-۹-۱ برآورد و میزان مصارف آب پیشنهادی برای جوامع شهری.. ۱۱۳
۴-۱۰ بررسی وضعیت هیدرولوژیکی آبراهه های منتهی به شهر در حوضه بجنورد. ۱۱۴
۴-۱۰-۱ سیلاب و برآورد آن در آبراهه های مورد مطالعه. ۱۱۶
۴-۱۰-۲ رسوب… ۱۲۳
۴-۱۰-۲-۱ برآورد بار رسوبی در محل ایستگاههای هیدرومتری.. ۱۲۳
فصل پنجم : قابلیت های سنگها و رسوبات و مخاطره شناسی توسعه شهری بجنورد
۵-۱ مقدمه. ۱۳۰
۵-۲ ویژگیهای لیتولوژیکی واحدهای سنگی و غیر سنگی حوضه بجنورد. ۱۳۰
۵-۲-۱ ویژگیهای لیتولوژیکی واحدهای سنگی.. ۱۳۰
عنوان صفحه
۵-۲-۱-۱ سنگهای رسوبی حوضه بجنورد. ۱۳۱
۵-۲-۲ واحدهای غیرسنگی و آبرفتی حوضه شهری بجنورد. ۱۳۹
۵-۲-۲-۱ واحد Qt1. 133
5-2-2-2 واحد Qt2. 133
5-2-2-3 واحد Qa1. 133
5-2-2-4 واحد QL 133
5-2-2-5 واحد Qc.. 133
5-3 بررسی ویژگیهای مهندسی رسوبهای سنگی و غیرسنگی در حوضه بجنورد. ۱۳۴
۵-۳-۱ ویژگیهای واحدهای غیرسنگی.. ۱۳۴
۵-۳-۱-۱ شاخص های مهندسی واحد Qt2. 134
5-3-1-2 شاخص مهندسی واحد Qa1. 135
5-3-1-3 شاخص های مهندسی واحد Qc.. 136
5-3 -2 ویژگیهای مهندسی واحد سنگی حوضه بجنورد. ۱۳۷
۵-۳-۲-۱ ویژگیهای سنگهای آهکی حوضه. ۱۳۸
۵-۳-۲-۲ ویژگیهای سنگهای ماسه سنگی حوضه بجنورد. ۱۳۹
۵-۳-۲-۳ بررسی مطالعات ژئوفیزیک (ژئوتکنیک) دشت و حوضه بجنورد : ۱۴۰
۵-۴ خواص هیدروژئولوژیکی سازندهای سنگی رسوبی حوضه بجنورد : ۱۴۱
۵-۵ مخاطرات رسوبات سنگی و غیرسنگی در توسعه شهری بجنورد. ۱۴۳
۵-۵-۱ سنگهای رسوبی ومخاطرات آنها در حوضه بجنورد. ۱۴۴
۵-۵-۲ سازندهای رسوبی حوضه و مخاطرات آنها در توسعه شهری.. ۱۴۴
۵- ۶ ویژگیهای ژئوتکنیکی رسوبات دشت بجنورد و مخاطرات آن. ۱۴۶
۵- ۷ ویژگیهای ژئوتکنیکی و مخاطرات هیدرودینامیکی رسوبات دشت بجنورد. ۱۵۰
۵-۷-۱ پارامترهای بکار گرفته شده به منظور برآورد نشست خاک… ۱۵۰
۵-۷-۲ نتایج بدست آمده از محاسبات نشست… ۱۵۱
۵-۸ بررسی استعداد روان گرایی دشت بجنورد و مخاطرات آن. ۱۵۲
۵-۸ -۱ ویژگیهای پروفیل خاک دشت بجنورد. ۱۵۴
۵-۸-۲ زلزله ورودی.. ۱۵۴
عنوان صفحه
۵-۸-۳ بررسی استعداد روانگرایی.. ۱۵۴
۵-۸-۴ داده های مورد نیاز ارزیابی استعداد روانگرایی.. ۱۵۶
۵-۸-۵ محاسبه فاکتور عمق.. ۱۵۷
۵-۸-۶ ارزیابی خطر روانگرایی در بخشهای مختلف حوضه. ۱۵۷
فصل ششم : قابلیتهای تکتونیکی ومخاطره شناسی شهربجنورد
۶-۱ تکامل تکتونیکی.. ۱۶۵
۶-۱-۱ تکامل تکتونیکی در منطقه بجنورد. ۱۶۵
۶-۲ گسله ها و ویژگیهای آن در حوضه بجنورد ۱۶۶
۶-۲-۱ انواع گسله ها ۱۶۶
۶-۲-۲ گسلش (گسل خوردگی): ۱۶۷
۶-۲-۳ گسله های فشارشی.. ۱۶۷
۶-۲-۴ گسلهای راستالغز: ۱۷۲
۶-۲-۵ مکانیسم گسلش و تحلیل تنش: ۱۷۵
۶-۳ نتایج بررسیهای نئوتکتونیکی: ۱۷۸
۶-۳-۱ مفهوم علم نئوتکتونیک: ۱۷۸
۶-۳-۲ علائم و شاخص های زمین شناسی: ۱۷۸
۶-۳-۳ شواهد زئومورفولوژی زمین ریخت شناسی.. ۱۷۹
۶-۳-۴ تقسیم بندی گسله‌ها از دیدگاه فعالیت… ۱۸۰
۶-۳-۵ نشانگرهای باستان شناسی: ۱۸۱
۶-۳-۶ نشانگرهای تاریخی: ۱۸۱
۶-۳-۷ نشانگرهای زلزله شناسی: ۱۸۱
۶-۳-۸ نشانگرهای ژئودزی: ۱۸۱
۶-۳-۹ علائم و شواهد فعالیت های نئوتکتونیکی در منطقه بجنورد. ۱۸۱
۶-۳-۱۰ راستای عمومی تنش : ۱۸۸
۶-۳-۱۱ تحلیل سطوح لغزش و سازوکار فعال: ۱۸۸
۶-۳-۱۲ سازو کار ژرفی زمین لرزه ها: ۱۸۹
۶-۳-۱۳جهت گیری چین خوردگی ها: ۱۸۹
عنوان صفحه
۶-۳-۱۴ نتیجه‌گیری.. ۱۹۰
۶-۴ بررسی های لرزه زمین ساختی.. ۱۹۰
۶-۴-۱ لرزه‌خیزی ایران: ۱۹۰
۶-۴-۲ لرزه خیزی کپه داغ. ۱۹۱
۶-۴-۳ ایالت‌های لرزه زمین ساختی ایران: ۱۹۲
۶-۴-۳-۱ تقسیم بندی بربریان (۱۹۷۶): ۱۹۳
۶-۴-۳-۲ تقسیم‌بندی نوروزی (۱۹۷۶): (شکل ۶-۴۴). ۱۹۳
۶-۴-۳-۳ تقسیم بندی نوگل سادات (۱۹۹۳)………………………………………………………………………………….۱۹۳
۶-۴-۳-۴ پورکرمانی و اسدی (۱۳۷۴). ۱۹۳
۶-۴-۴ تاریخچه لرزه نگاری در پیرامون حوضه بجنورد. ۱۹۴
۶-۴-۴-۱ زمین لرزه های تاریخی (پیش از سده بیستم) گستره مورد مطالعه: ۱۹۴
۶-۴-۴-۲ زمین لرزه‌های قرن بیستم.. ۱۹۵
۶-۴-۵ تقسیم‌بندی لرزه‌خیزی پیرامون حوضه مورد مطالعه بجنورد: ۱۹۶
۶-۶-۴ بررسی گسلهای فعال در گستره پژوهش: ۱۹۷
۶-۴-۷ویژگی های آماری داده های لرزه ای.. ۱۹۷
۶-۴ -۸ توزیع مراکز سطحی زلزله در کپه داغ: ۱۹۷
۶-۴-۹ توزیع مراکز سطحی زلزله در منطقه بجنورد: ۱۹۸
۶-۴-۱۰ ارتباط زمین لرزه ها با گسل های منطقه: ۱۹۸
۶-۴-۱۱ روابط آماری داده های لرزه ای: ۱۹۹
۶-۴-۱۱-۱ رابطه فراوانی- سال: ۱۹۹
۶-۴-۱۱-۲ فراوانی – بزرگا: ۲۰۲
۶-۴-۱۱-۳ فراوانی – عمق کانونی: ۲۰۳
۶-۴-۱۱-۴ رابطه بزرگای Ms وmb. 203
6-4-11-5 تعیین حد آستانه: ۲۰۴
۶-۴-۱۱-۶ برآورد پارامترهای لرزه خیزی براساس رابطه گوتنبرگ – ریشتر. ۲۰۴
۶-۴-۱۱-۷ برآورد دوره بازگشت زلزله (Return period). 205
6-4-11-8 برآورد بیشینه توان لرزه زایی گسله ها: ۲۰۵
۶-۴-۱۱-۹ برآورد جابه جاشدگی در راستای گسله ها: ۲۰۵
عنوان صفحه
۶-۴-۱۱-۱۰ برآورد شدت در کانون زمین لرزه ها ۲۰۶
فصل هفتم : روند توسعه شهری و تعامل آن با مخاطرات ژئومورفولوژیک
۷-۱ مقدمه : ۲۱۱
۷-۲ : توسعه تاریخی و شکل گیری اولیه شهر بجنورد. ۲۱۱
۷-۲-۱ شهر قدیم بجنورد. ۲۱۲
۷-۲-۲ بجنورد امروز. ۲۱۴
۷-۳ بررسی تحولات سیاسی جمعیتی و تأثیر آن بر توسعه شهری.. ۲۱۸
۷-۳-۱ مقدمه. ۲۱۸
۷-۳-۲ تعداد و تحولات جمعیت شهرستان بجنورد بر اساس تقسیمات سیاسی جدید.. ۲۱۹
۷-۳-۳ تحولات جمعیت شهر بجنورد. ۲۲۲
۷-۳-۴ مهاجرت… ۲۲۳
۷-۳-۵ برآورد جمعیت شهر بجنورد با استفاده از رشد طبیعی.. ۲۲۵
۷-۴ روند توسعه و گسترش فیزیکی شهر بجنورد. ۲۲۸
۷-۴-۱ تحولات و کاربری اراضی شهری.. ۲۲۸
۷-۴-۲ مکان گزینی و توسعه شهر در طی ادوار گذشته.. ۲۲۹
۷-۴-۳ جهات توسعه…………………………………………………………………………………………………………………….۲۳۱
۷-۴-۴ ویژگیهای کالبدی ………………………………………………………………………………………………….۲۳۳
۷-۵ توسعه شهری و قابلیت اراضی در حوضه بجنورد………………………………….. …………………………………….۲۳۶
۷-۵-۱ طبقه بندی واحدهای اراضی و قابلیت ان در توسعه شهری……………………………………………………………………………..۲۳۶
۷-۵-۲ بررسی اثرات شرایط خاکشناسی و منابع اراضی حوضه بجنورد بر فرایندهای مخاطره آمیز………………………………۲۳۹
۷-۵-۲-۱ رطوبت خاک………………………………………………………………………………………………………………۲۴۰
۷-۵-۲-۲ بافت خاک… ۲۴۰
۷-۵-۲-۳ استحکام برشی.. ۲۴۰
۷-۵-۲-۴ میزان کربنات کلسیم موجود در خاک… ۲۴۱
۷-۶ نوع کاربری ـ پوشش زمین و تراکم پوشش گیاهی.. ۲۴۱
۷-۶-۱ نوع کاربری ـ پوشش زمین حوضه های مطالعاتی.. ۲۴۱
۷-۶-۲طبقه بندی نوع کاربری ـ پوشش زمین حوضه بجنورد. ۲۴۲
عنوان صفحه
۷-۶-۳ تراکم پوشش گیاهی در حوضه بجنورد. ۲۴۳
فصل هشتم: نتیجه گیری اولیه بر اساس لایه های اطلاعاتی و GIS
8-1 نتیجه گیری اولیه بر اساس نقشه های پایه روند توسعه شهری ۲۵۰
۸-۲ نقشه توپوگرافی حوضه بجنورد ۲۵۱
۸-۳ نقشه شیب (Slope map). 252
8-4 نقشه جهت شیب… ۲۵۴
۸-۵ نقشه خاکشناسی و تناسب اراضی حوزه بجنورد. ۲۵۶
۸-۶ لایه زمین های کشاورزی در معرض خطر. ۲۵۷
۸-۷ لایه نقاط روستایی ادغام شده و در معرض خطر. ۲۵۷
۸-۸ ویژگی های گسل شناسی حوضه بجنورد. ۲۵۸
۸-۹ نقشه منابع آبهای سطحی و زیر زمینی حوضه بجنورد. ۲۵۸
۸-۱۰ نقشه زمین شناسی حوضه بجنورد. ۲۶۰
۸-۱۱نتیجه گیری نهائی.. ۲۶۱
۸-۱۲ ارزیابی و اثبات فرضیات ………………………………………………………..۲۶۷
۸-۱۳ راهبردهای اجرایی جهت توسعه شهر بجنورد …………………………………………………..۲۶۸
منابع فارسی:
۱- آر . یو کوک و جی . سی . دورکمپ ؛ ژئومورفولوژی و مدیریت محیط ( جلد اول ) ترجمه شاپور گودرزی نژاد ، انتشارات سمت ، چاپ اول ، تهران ، پاییز ۱۳۷۷ ؛ صص ۲۰۷ – ۲۰۱ .
۲- آر . یو کوک و جی . سی . دورکمپ ؛ ژئومورفولوژی و مدیریت محیط ( جلد دوم ) ترجمه شاپور گودرزی نژاد ، انتشارات سمت ، چاپ اول ، تهران ، پاییز ۱۳۷۷ ؛ صص ۳۵ .
۳- استانداری خراسان شمالی – حوادث غیر مترقبه – ۱۳۸۶ – آمار و خسارتا
۴- خوانساری ، محمد ؛ دورۀ مختصر منطق صوری ، انتشارات دانشگاه تهران ، ۱۳۶۴ ؛ ص ۴۸ .
۵- ریمون ، کیوی ولوک وان کامپنهود ؛ روش تحقیق در علوم اجتماعی ، ترجمه عبدالحسین نیک گهر ، نشر توتیا ، چاپ ششم ، تهران ، بهار ۱۳۸۱ ؛ صص ۷۵ و ۲۱۸ .
۶- ریچارد جی ، چورلی ، استانلی اِی سوم و دیوید ای . سودن ؛ ژئومورفورلوژی ( جلد سوم ) ، ترجمه احمد معتمد و ابراهیم مقیمی ، انتشارات سمت ، چاپ اول ، تهران ، زمستان – ۱۳۷۹ .
۷- سازمان جهاد کشاورزی استان خراسان شمالی ؛ گزارش صندوق بیمه محصولات کشاورزی شهرسان بجنورد ، ۱۳۸۳ ؛ ص ۲۱ .
۸- سازمان جهاد کشاورزی استان خراسان شمالی ؛ مدیریت جهاد کشاورزی شهرستان بجنورد ، بخش آبخیزداری ؛ نقشه با مقیاس ۵۰۰۰۰ : ۱ زمین لغزشهای استان خراسان شمالی ، ۱۳۸۲ .
۹- شجاعی ، حسن ؛ رخداد سوانح طبیعی سال ۱۹۹۵ ، مجله مسکن و انقلاب شمارهای ۷۱ و ۷۲ ؛ ص ۵۹ .
مقدمه:
در اعصار اخیر با تکامل جوامع انسانی، تغییراتی در تمامی جنبه‌های زندگی انسان‌ها ایجاد شده است که انسان چاره‌ای جز اینکه خود را با این تغییرات منطبق کند ندارد.
امروز تفکر انسان‌ها در مورد حمل و نقل و وسائل نقلیه تغییر کرده است. امروزه در اکثر کشورها معضلات آلودگی‌های محیط و هوا و از بین رفتن زیبایی‌ها و ایجاد سروصدا و نظایر اینها اولین مسائلی هستند که در مورد سیستم‌های حمل و نقل جلب توجه می‌کند و صد البته درصد ایت آثار سوء روز به روز حتی می‌توان گفت لحظه به لحظه در حال افزایش است.
در کنار این آثار زیست محیطی، با افزایش تعداد وسائل نقلیه شخصی و یا عمومی و در کنار آن افزایش حجم ترافیک و درنتیجه بوجود آمدن مشکلات کنترل و ساماندهی وسائل نقلیه و کمبودها و نقایص راههای ارتباطی باعث ایجاد ناراحتی‌ها و رنجش‌های روانی در افراد می‌گردد.
قرارگیری این عوامل در کنار هم باعث بوجود آمدن تصادفات با روند صعودی می‌گردد، که هزینههای گزاف اجتماعی و اقتصادی را بهمراه دارد.
اهمیت این موضوع برای کشورهای در حال توسعه از جمله ایران بیشتر است چرا که آمار تصادفات و درنتیجه خسارات (جانی و مالی) ناشی از آن در این کشورها نسبت به کشورهای توسعه یافته بیشتر است. هرچند که در کشورهای توسعه یافته نیز این آمار کم نیست. جهت بهبود ایمنی راهها باید اقدام به شناخت عوامل بوجود آورندة تصادفات و تصحیح آنها نمود. اما مسلماً رسیدن به این مرحله یعنی تصحیح عوامل بوجود آورندة حوادث کار ساده و آسانی نیست که به سرعت نتیجه دهد و نیازمند تحصیات وسیع و گسترده و همچنین هزینههای اقتصادی و زمانی بالا می‌باشد.
فهرست مطالب:
-طرح مسئله……………………………………………………………………………………………۷
-اهمیت موضوع………………………………………………………………………………………۸
-فصل اول:عامل انسانی……………………………………………………………………..۳۰
-فصل دوم:عامل راه…………………………………………………………………………..۴۰
-فصل سوم :عامل وسیله نقلیه و محیط………………………………………… ۱۱۵
-فصل چهارم:مقایسه عوامل تصادف……………………………………………..۱۲۲
-فصل اول:شناسایی مکان‌های حادثه‌خیز……………………………………۱۳۶
-فصل دوم:پارامترهی موثر در ترافیک……………………………………. ۱۴۴
فصل سوم:الگوریتم‌های مسیر‌یابی………………………………………..۱۵۱
منابع :
۱- تصادفات جاده ای ایران، دکتر اسماعیل آیتی، نشر دانشگاه فردوسی مشهد.
۲- مهندسی ترافیک (رسالة دانشجویی) ، علی اکبر عزیزی، دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی
۳- طرح راهبردی ایمنی راه با در نظر گرفتن تقاطع های چراغ دار( سازمان حمل و نقل و ترافیک )
۴- بررسی تصادفات ناشی از انحراف راه (سازمان و حمل و نقل و ترافیک)
۵- عوامل مؤثر در ایمنی راه ها در تشخیص نقاط حادثه خیز (پایان نامة دانشجویی)، ناصر اصلانی کلخورانی، دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی.
۶- بررسی تحلیل طراحی شهری با تاکید بر مدلسازی ترافیک با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (GIS) .(پایان نامةدانشجویی), عباس شیخ‌محمدزاده.
۷- بررسی مسیر یابی با استفاده از الگوریتم دایجسترا.(پایان نامه دانشجویی),
روزبه شاد.
مقدمه
یکی از موضوعاتی که در ادبیات مالی و سرمایه گذاری مورد توجه گسترده و فراگیر قرار گرفته است، مبحث ساختار سرمایه می باشد. توسعه، رشد و تداوم فعالیت هر شرکت مستلزم سرمایه گذاری است که باید از طریق تأمین منابع مالی لازم تحقق پذیرد. در مدیریت مالی از دو نوع منبع مالی نام برده می شود، منابع مالی از داخل موسسه و منابع مالی خارج از موسسه . دریافت وام از بانکها، انتشار سهام جدید و خرید نسیه مواد و ماشین آلات، مثالهایی از تأمین منابع مالی مورد نیاز از منابع خارجی است.
استفاده از ذخایر، استهلاک داراییهائی ثابت، کاهش داراییهای جاری و فروش داراییهای ثابت اضافی و عدم تقسیم سود، مواردی از تأمین منابع مالی از داخل موسسه است. تأمین منابع مالی به هر کدام از دو صورت بالا، هزینه ها و آثاری را به دنبال خود دارد که موسسه را از اخذ تصمیم در مورد انتخاب هر کدام از منابع تأمین مالی ناگزیر می نماید.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول : کلیات
مقدمه ……………………………………………………………………………………………….. ۹
۱-۱- تعریف موضوع و بیان مسأله ……………………………………………………. ۱۱
۲-۱- اهمیت و ضرورت تحقیق ………………………………………………………….. ۱۴
۳-۱- اهداف تحقیق …………………………………………………………………………… ۱۵
۴-۱- فرضیات تحقیق ……………………………………………………………………….. ۱۷
۵-۱- روش تحقیق ……………………………………………………………………………. ۱۷
۶-۱- روش و ابزار گردآوری اطلاعات ………………………………………………. ۱۸
۷-۱- قلمرو تحقیق (زمانی، مکانی، موضوعی)……………………………………….. ۱۹
۸-۱- تعریف عملیاتی متغیرها……………………………………………………………… ۱۹
فصل دوم : ادبیات موضوع و پیشینه تحقیق
مقدمه ………………………………………………………………………………………………. ۲۳
۱-۲- تعریف ساختار سرمایه و بیان اهمیت آن ……………………………………. ۲۳
۲-۲- نظریه های ارائه شده در مورد ساختار سرمایه …………………………….
نظریه سود خالص …………………………………………………………………………….. ۲۵
نظریه سود عملیاتی خالص …………………………………………………………………. ۲۶
نظریه مودیلیانی و میلر ……………………………………………………………………… ۲۷
مفروضات مدل مودیلیانی و میلر ………………………………………………………… ۲۸
اثبات فرضیه های مدل مودیلیانی و میلر ……………………………………………… ۳۰
نظریه مودیلیانی و میلر بدون در نظر گرفتن مالیات …………………………………
نظریه مودیلیانی و میلر با در نظر گرفتن مالیات ………………………………………
انتقادات وارد بر نظریه مودیلیانی و میلر ……………………………………………… ۳۷
تئوری ساختار سرمایه و مالیات شرکت به علاوه مالیات بر درآمد شخصی ۳۹
تئوری ساختار سرمایه و مالیات شرکت به علاوه هزینه های آشفتگی مالی ۴۲
تئوری ساختار سرمایه و مالیات شرکت به علاوه هزینه های ورشکستگی… ۴۳
تئوری ساختار سرمایه و مالیات شرکت به علاوه هزینه های نمایندگی ……. ۴۴
تئوری توازی ایستا…………………………………………………………………………….. ۴۶
تئوری ترجیحی …………………………………………………………………………………. ۴۸
تئوری ساختار سرمایه و تعامل بازار عوامل تولید و محصول ……………….. ۴۹
۳-۲- پیشینه تحقیق …………………………………………………………………………… ۵۰
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه ………………………………………………………………………………………………. ۶۵
۱-۳- نوع تحقیق ……………………………………………………………………………….. ۶۶
۲-۳- معرفی متغیرهای تحقیق ……………………………………………………………. ۶۷
۳-۳- فرضیه های تحقیق …………………………………………………………………… ۶۸
۴-۳- قلمرو تحقیق ……………………………………………………………………………. ۶۸
۵-۳- جامعه و نمونه آماری و روش نمونه گیری ………………………………… ۶۹
۶-۳ فرآیند تحقیق ……………………………………………………………………………… ۶۹
۷-۳- ابزار تحقیق و اعتبار و روائی آن ……………………………………………….. ۷۰
۸-۳- روش جمع آوری داده ها …………………………………………………………. ۷۰
۹-۳- روش تحلیل داده ها …………………………………………………………………. ۷۰
۱۰-۳ آزمون توزیع متغیر ها ……………………………………………………………… ۷۲
۱۱-۳- قاعده رد فرضیه های صفر تحقیق و تصمیم گیری.
………………………………………………………………………………………………………. ۷۲
فصل چهارم : آزمون فرضیات
مقدمه ………………………………………………………………………………………………. ۷۷
۱-۴- توصیف اطلاعات و داده های متغیرهای تحقیق …۷۸………………………..
۲-۴- آزمون فرضیه ها و پاسخ به پرسشهای پژوهش
………………………………………………………………………………………………………. ۸۱
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه ……………………………………………………………………………………………… ۱۰۱
۱-۵- خلاصه تحقیق ………………………………………………………………………… ۱۰۲
۲-۵- تحلیل یافته ها و نتیجه گیری …………………………………………………….. ۱۰۴
۳-۵- پیشنهادهای تحقیق ………………………………………………………………….. ۱۰۸
فهرت منابع و مآخذ…………………….۱۱۳
فهرست نمایه ها
شماره و عنوان نمایه……………………………………………………………………….. صفحه
نمایه (۱-۲) راه های تحصیل منابع مالی اضافی به همراه محاسن و معایبت آن ۲۴
نمایه (۲-۲) هزینه سهام عادی، بدهی و میانگین هزینه سرمایه بر ااس روش سود خالص ۲۵
نمایه (۳-۲) هزینه سهام عادی، بدهی و میانگین هزینه سرمایه براساس روش سود خالص عملیاتی ۲۶
نمایه (۱-۴) شاخص های آماری گرایش به مرکز و پراکندگی کل داده های مورد مطالعه ۷۸
نمایه (۲-۴) شاخص های آماری گرایش به مرکز و پراکندگی متغیرهای صنعت های مورد مطالعه ۷۸
نمایه (۳-۴) شاخص های آماری گرایش به مرکز و پراکندگی سالهای مورد مطالعه ۸۰
نمایه (۴-۴) نتایج آزمون بررسی توزیع متغیرهای مورد مطالعه……………… ۸۳
نمایه (۵-۴) جدول آزمون همبستگی بین متغیرهای مورد مطالعه تحقیق ….. ۸۵
نمایه (۶-۴) نتایج آزمون ضریب رگرسیون متغیر مستقل و ضریب تعیین و آماره های آزمون ۸۵
فهرست منابع و ماخذ فارسی
۱٫ آذر، عادل‌و مومنی،منصور (۱۳۸۰). آمار‌و کاربرد آن در مدیریت. تهران: انتشارات سمت.
۲٫ بازرگان،عباس‌و سرمد،زهره و حجازی، الهه (۱۳۸۳). روش‌تحقیق در‌علوم رفتاری. تهران: آگاه.
۳٫ بریگام، اوجین اف و گاپنسکی، لوییس سی و دی وز فیلیپ آر (۱۳۸۲). مدیریت مالی میانه (ترجمه علی پارساییان) تهران: ترمه.
۴٫ پور حیدری امید (۱۳۸۲) نوع صنعت و تاثیر آن بر ساختار مالی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران. فصلنامه علمی و پژوهشی تحقیقات مالی، شماره ۱۶، پاییز و زمستان ۱۳۸۲٫ صفحه ۶۰-۴۹٫
۵٫ جهانخانی، علی‌و پارساییان، علی. (۱۳۷۶). مدیریت سرمایه گذاری و ارزیابی اوراق بهادار. تهران: انتشارات دانشکده مدیریت دانشگاه تهران.
۶٫ رحیمی‌بروجردی، علیرضا (۱۳۸۳) سیاستهای اقتصاد کلان و اصلاحات ساختاری. تهران: موسسه مطالعات و پژوهشهای بازرگانی.
۷٫ سلاحی،عزیز و تکیه، عباس(۱۳۵۱). کلیات بازرگانی. تهران: مدرسه عالی بازرگانی.
چکیده :
در پژوهش حاضر به بررسی تاثیر شیوه‌های فرزند پروری بر رشد اجتماعی کودکان ( )پرداخته شده است . در پژوهش تعداد ۶۰ نفر به عنوان گروه نمونه به شکل انتخاب در دسترس دبستان کیمیای سعادت منطقه ۳ تهران انتخاب شده است.
برای سنجش روش فرزند پروری از آزمون بامریند و برای سنجش رشد اجتماعی کودکان از آزمون وایلند استفاده گردیده است و بدین منظور هر دو آزمون توسط والدین پاسخ داده شده است و داده های آماری بدست آمده توسط روشهای آماری توصیفی و استنباطی محاسبه گردیده است .
نتایج پژوهش حاکی از آن است که در بین سه سبک فرزند پروری ( مستبدانه ، سهل گیرانه ، آزاد منشانه ) فقط بین سبک فرزند پروری آزاد منشانه با رشد اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد . به این معنا که انتخاب سبک فرزند پروری آزاد منشانه از سوی والدین به افزایش رشد اجتماعی کودکان منجر می شود .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده …………………………………………………………………………………………………………
فصل اول : کلیات پژوهش ……………………………………………………………………………..
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………
طرح مسئله ………………………………………………………………………………………………….
ضرورت و اهمیت پژوهش ……………………………………………………………………………
اهداف پژوهش ……………………………………………………………………………………………
پرسشهای پژوهش …………………………………………………………………………………….
فرضیه های پژوهش …………………………………………………………………………………….
متغیرهای پژوهش ………………………………………………………………………………………..
تعاریف پژوهش …………………………………………………………………………………………..
فصل دوم ……………………………………………………………………………………………………
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………
الف ) رشد اجتماعی ……………………………………………………………………………………..
رشد اجتماعی در دوران های مختلف ……………………………………………………………..
رشد اجتماعی در دوره‌ی پیش دبستانی ………………………………………………………….
رشد اجتماعی در دبستان ……………………………………………………………………………..
رشد اجتماعی در نوجوانی …………………………………………………………………………….
اهداف رشد اجتماعی …………………………………………………………………………………….
نظریه یادگیری اجتماعی بندورا ……………………………………………………………………..
مطالعات عروسک بلوبد …………………………………………………………………………………
تاریخچه‌ی فرزند پروری ………………………………………………………………………………
شیوه‌ی فرزند پروری ازنظر باوم مریند ………………………………………………………..
شیوه مقتدرانه ……………………………………………………………………………………………..
شیوه سهل انگاری ………………………………………………………………………………………
شیوه خودکامه …………………………………………………………………………………………….
الگوی جدید فرزند پروری بام مریند ………………………………………………………………
نظریه‌های مربوط به شیوه‌ی فرزند پروری …………………………………………………….
پژوهشهای انجام شده در خارج و داخل کشور …………………………………………….
فصل سوم …………………………………………………………………………………………………..
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………
جامعه آماری پژوهش …………………………………………………………………………………
نمونه و روش نمونه‌گیری ……………………………………………………………………………..
ابزار پژوهش ………………………………………………………………………………………………
الف) مقیاس شیوه‌های فرزند پروری ………………………………………………………………
روایی …………………………………………………………………………………………………………
پایایی ………………………………………………………………………………………………………….
تهیه نسخه فارسی ………………………………………………………………………………………..
نمره گذاری …………………………………………………………………………………………………
مقیاس رشد اجتماعی و ایلند ………………………………………………………………………….
پایایی ………………………………………………………………………………………………………….
اعتبار ………………………………………………………………………………………………………….
روش جمع آوری داده‌ها ……………………………………………………………………………….
روش آماری ……………………………………………………………………………………………….
فرمول ضریب هم بستگی پیرسون …………………………………………………………………
تحلیل داده‌ها ………………………………………………………………………………………………..
فصل چهارم ………………………………………………………………………………………………..
مقدمه ………………………………………………………………………………………………………..
بخش اول : توصیف نمرات به دست آمده از آزمون‌های رشد اجتماعی
وایلند و روش فرزند پروری باوم مریند …………………………………………………………
۱- نتایج بدست آمده از روش فرزند پروری …………………………………………………..
۲- داده های آماری مربوط به آزمون رشد اجتماعی وایلند ………………………………
۳- داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری سهل گیرانه ………………………
۴- داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری مستبدانه …………………………..
۵-داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری آزاد منشانه ……………………….
بخش دوم : بررسی فرضیه‌های پژوهش ……………………………………………………….
۱- بررسی فرضیه اول پژوهش …………………………………………………………………….
۲- بررسی فرضیه دوم پژوهش ……………………………………………………………………
۳- بررسی فرضیه سوم پژوهش …………………………………………………………………..
فصل پنجم :………………………………………………………………………………………………….
بحث و نتیجه گیری ………………………………………………………………………………………
محدودیت‌های پژوهش ………………………………………………………………………………….
پیشنهادها ……………………………………………………………………………………………………
فصل ششم ………………………………………………………………………………………………….
خلاصه پژوهش …………………………………………………………………………………………..
فهرست منابع ……………………………………………………………………………………………..
فهرست منابع :
۱- احدی – حسن ، جمهوری ، فرهاد ( ۱۳۸۰) ، روان شناسی رشد ، نوجوانی بزرگسالی تهران ، انتشارات پردیس .
۲- ای برک ، لورا ( ۱۳۸۱) ، روان شناسی رشد ،جلد اول ، مترجم یحیی سید محمدی ، تهران ، نشر ارسباران .
۳- اکبری ، بررسی تاثیر سبک های تربیتی مادران بر بزهکاری نوجوانان و نیز شرایط خانوادگی ، پایان نامه کارشناسی ارشد ، دانشگاه آزاد اسلامی ( ۱۳۷۹)
۴- پاشا شریفی ،حسن ( ۱۳۸۴) ، اصول روان سنجی و روان آزمایی ، تهران ، انتشارات رشد .
۵- دلاور ، علی ( ۱۳۸۱) ، احتمالات و آمار کاربردی در روان شناسی و علوم تربیتی ، تهران ، انتشارات دسته.
۶- شهیدی ، شهریار ، حمیدیه مصطفی ، ( ۱۳۸۲) ، اصول و مبانی بهداشت روانی ، تهران ، انتشارات سمت .
۷- شولتر ، دوان ، سیدنی آلن ، شوارتز ( ۱۳۸۵) ، نظریه های شخصیت ، ترجمه یحیی سید محمدی ، تهران ،موسسه نشر ویرایش .